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  Zielgruppe des Lernprogramms
Das interaktive Lernprogramm "Chemisches Rechnen" eignet sich für Studierende der Universitäten und Fachhochschulen, die im Grundstudium anorganische Chemie belegen und für Schüler der Sekundarstufe II.

Glossar
Das Lernprogramm enthält ein Glossar, in dem Fachbegriffe nach Themenbereichen geordnet sind. Per Mausklick auf einen Gliederungspunkt im Inhaltsverzeichnis des Glossars kommt man zu den einzelnen Themen. Mit einem Stichwortverzeichnis kann gezielt nach einzelnen Fachbegriffen im Glossar gesucht werden. Über Hyperlinks bei den Aufgaben kann direkt auf die Erklärungen im Glossar zugegriffen werden. Diese Hyperlinks sind dadurch zu erkennen, daß die Fachbegriffe blau geschrieben sind. Das Glossar kann kein Lehrbuch ersetzen, soll aber einen zusammenfassenden Überblick geben.

Aufgabensammlung
Die Aufgaben sind in dieselben Themen gegliedert (siehe Inhaltsverzeichnis) wie das Glossar. Ein Gliederungspunkt enthält jeweils einen Aufgabenblock mit drei verschiedenen Aufgabentypen. Die drei Aufgabentypen sind innerhalb eines Gliederungspunktes miteinander verknüpft. Über entsprechende Buttons können diese aufgerufen werden.

Beispielaufgaben
Zum Einstieg sollen eine oder mehrere Beispielaufgaben mit einem ausführlichen Lösungsweg einen Anhaltspunkt für die eigene Lösung der folgenden Aufgaben bieten.

Interaktive Aufgaben
Als nächster Aufgabentyp sollen die Interaktiven Aufgaben selbständig gelöst werden und die richtige(n) Lösung(en) angekreuzt werden. Mit dem Button "Auswerten" kann die Lösung überprüft werden. Ist die Lösung falsch, gibt es eine Hilfestellung. Im Formular muß wieder die richtige(n) Lösung(en) angekreuzt werden. Die Aufgabe wird wiederum ausgewertet und bei falscher Antwort gibt es entweder eine erneute Hilfestellung oder je nach Aufgabe einen Lösungsweg zur Reproduktion der Aufgabe. Wird die Aufgabe richtig gelöst, kann ein Lösungsweg trotzdem angefordert werden. Außerdem werden Hinweise und Fehlermödlichkeiten aufgeführt, die zu den alternativen Lösungen in den Multiple-Choice-Aufgaben geführt haben.

Übungsaufgaben
Das Gelernte soll dann mit Übungsaufgaben gefestigt werden. Die Übungsaufgaben sind innerhalb eines Themas nach steigendem Schwierigkeitsgrad geordnet. Zur Kontrolle der eigenen Lösung kann über den Button "Lösung" die richtige Lösung angefordert werden.

Navigation durch die Lernprogramm-Seiten
Bei allen Seiten sind an der unteren Seitenleiste Hyperlinks zur Inhaltsübersicht, zur Anfangsseite (Inhalt) des Glossars, zum Stichwortverzeichnis für die gezielte Suche nach Begriffen im Glossar, zu einer Seite mit Konstanten, die zur Lösung der Aufgaben benötigt werden und zu einem Periodensystem der Elemente (PSE).
Über die Pfeile kann in der vorgesehenen Reihenfolge das Lernprogramm bearbeitet werden. Über den Button "Back" im Browserfenster kommt man zur vorherigen mit dem Browser geöffneten Seite.

Auswahl der Aufgaben
Die Aufgaben wurden nach den Themenschwerpunkten in Klausurensammlungen verschiedener naturwissenschaftlicher Studiengänge ausgewählt.

Anmerkung zu Berechnungen bei den Aufgaben
pH-Wert, pKS und pKB werden auf eine Stelle nach dem Komma, alle anderen Werte werden mit zwei Stellen nach dem Komma angegeben. Ausnahme ist, wenn in der Aufgabenstellung noch weitere Kommastellen angegeben sind.

Einstellung der Schriftgröße
In HTML gibt es derzeit noch keinen Mathematik-Modus. Die meisten Formeln und Gleichungen wurden deshalb als Grafiken in das Dokument eingebaut. Bei den Grafiken wurde eine mittlere Auflösung verwendet, um die Ladezeiten der Seiten möglichst gering zu halten. Je nach Browser und Bildschirmauflösung unterscheidet sich die Schriftgröße von Grafiken und HTML-Text. Die Schriftgröße der HTML-Texte kann über die Einstellung der Schriftgröße des Browsers an die Schriftgröße der Grafik-Formeln angepaßt werden.

E-Mail an die Autorin
Um das Lernprogramm verbessern zu können ist das Feedback der Anwender dieses Programms unerläßlich. Deshalb bitte für Anregungen, Kritik und bei eventuellen Fehlern eine E-Mail an die Autorin schicken: puchingerisabel@gmail.com.